Vores vision for Væksthuset beror på at skabe stjernestunder sammen med børn og familier. Vi finder glæden i de små situationer: at henrykkes over at finde en larve på legepladsen, at sidde tæt med sin bedste ven ved bålet, at lykkes med endelig selv at kunne klare en svær lynlås i jakken, at dele et glimt i øjet. I Væksthuset afstemmer den voksne sig til barnets umiddelbare følelsesliv og vi møder hinanden på en ligeværdig måde. Børns initiativer er vigtige og afgørende for, hvordan vi kan forstå barnets udtryk.

I Væksthuset tror vi på, at vi skaber de bedste betingelser for børns livs- og læringsmiljøer, når vi giver os tid til at undersøge, udforske og lege sammen. Vi vil skabe sprudlende læringsmiljøer i alt fra hverdagssituationer til de lege børnene selv finder på. Børns påfund giver os ofte en helt særlig viden om, hvad barnet er optaget af og hvad der er vigtigt i et børneperspektiv. Derfor er det vigtigt for os, at vi kan gå på jagt i de hensigter børnene har og at vi udforsker de mangfoldige børneperspektiver hver dag.

I Væksthuset lærer børn bedst gennem bevægelse og leg. Derfor arbejder vi på at inkludere spændende, aktive eller rolige legeområder som både stimulerer barnets sanser og opfordrer til bevægelse. Nyere hjerneforskning viser, at krop, sanser og bevægelse spiller en helt central rolle i børns udvikling. Derfor har vi også indrettet huset med mulighed for både aktiv leg og refleksion. Vi har hængekøjer, sækkepuder, mindre rum i rummet, men også klatremuligheder, rutsjebane og plads til fælleslege.

Vores værdier er at være ambitiøse, passionerede og begejstrede omkring vores arbejde:

Ambitiøse: fordi vi sigter efter at tilbyde børnene spændende læringsmiljøer og høj kvalitet i vores samspil. Vi er både ambitiøse på vores egne vegne, men har også tillid til at børnene mestrer stadig flere opgaver og situationer.

Passionerede: fordi vi tager hjertet med på arbejde. Vi brænder for at gøre en forskel for børn og familier i Væksthuset. Væksthuset er både vores arbejdsplads og vores hjertebarn.

Begejstring: fordi vi udviser tydelig begejstring i vores samspil med børnene og glædes over børnenes succeser. Vi er tæt på børnene når de lykkes - og når det bliver vanskeligt at mestre. Gennem vores begejstring understøtter vi barnets lyst til at kaste sig ud i eksperimenter og til at ville udfordre sig selv.